党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，研究生教育作为创新人才培养工作的塔尖部分，肩负着为国家现代化建设培养高层次人才的重任，不仅事关国家创新体系构建，也是适应我国新时代中国特色社会主义新征程提出的新要求，培养时代需要、有灵魂且能与新时代同频共振的卓越人才的重要保障，因此探索新时代背景下符合国家发展需求的高层次创新人才培养机制十分必要。

本成果以培养造就大批优秀高层次创新人才为目标，提出协同、联合、创新的改革理念，以强化研究生思想政治教育为先导，以构建多元韧性导学关系新机制为关键，以完善立德树人“三位一体”育人评价机制为保障，探索新时代高层次创新人才导辅协同培养机制，提升育人成效和水平，成果总体思路如图1所示。

图1新时代高层次创新人才导辅协同培养机制框架图

在研究生思想政治教育方面，紧密围绕国家新时代要求，充分发挥导师和辅导员两个育人主体作用，通过强化导辅协同育人意识，完善导辅协同育人制度，创新细化导辅协同育人方法，构建导辅协同的研究生思想政治教育工作新机制，形成导辅协同思政育人合力；以研究生成长发展为中心，紧密围绕新时代高层次创新人才培养目标，打破传统导师-研究生“一对一”导学关系，基于研究生个性化特征与需求，组建由顾问导师、学业导师、咨询导师三类导师组成的导师团队，对研究生进行全方位联合指导，形成导师与研究生“多对一”“多对多”韧性导学关系新机制；牢记立德树人使命，以促进研究生成长发展为核心，完善基于研究生综合能力和素质的评价体系，突出导师和辅导员岗位评价中的育人成效评价，并加强结果运用，充分发挥评价考核指挥棒和诊断反馈作用，形成以研究生评价为龙头，以导师评价和辅导员评价为保障的导-辅-学“三位一体”育人评价机制，保证人才培养质量，形成质量保障长效机制。

经过4年项目建设和5年成功实践，研究生思想政治教育水平和成效持续提升，大批毕业生选择到国家主战场、基层和西部艰苦地区建功立业，近五年研究生就业率超过99%，就业重点率超过60%，30人考取选调生等基层岗位，55人赴西部艰苦地区，2人入选天津市青马工程。研究生科研能力和学术素养提升显著，近五年，2100人次发表国内外高水平学术论文，其中190余人才在领域顶级期刊发表论文，310人次获得各级各类科技奖励。同时，在导师团队的指导和帮助下，青年导师成长迅速，35人次获得国家级人才称号，多名青年导师获评“我心目中的好导师”称号。高水平创新人才培养质量提升显著，在全国高校材料学院中形成广泛的辐射带动作用。