“过程-贯通”型博士生培养机制改革与全面质量保障体系的构建与实践

​天津大学研究团队申报的“过程-贯通”型博士生培养机制改革与全面质量保障体系的构建与实践研究生教学成果聚焦于解决博士生培养机制改革中面临的理论和实践问题，系统、深入地探讨了博士生招生选拔机制改革实际效果、博士生培养过程中的分流与淘汰机制改革思路、博士学位论文质量评价及博士生教育质量保障体系建设等关键问题，形成了系列研究成果，相关成果已转化为政策实践并付诸实施，这些研究成果和实践探索对于我国博士生...